Innovation på skoleskemaet

Med stadig mindre årgange bliver Web 2.0-generationen, de digitale indfødte, som er født efter 1990, meget vigtige i det globale kapløb - en unik generation med et stort ansvar.

I 2009 etablerer Innovation Lab et samarbejde omkring Fremtidslaboratoriet med LEGO, VESTAS, Region Midt og Horsens Kommune. Fokus er 'Fremtiden med inddragelse af viden om it, teknologi og innovation' på de danske grundskoler og ungdomsuddannelser.

Der ligger hobevis af gratis digitale redskaber af høj kvalitet på nettet. Denne ressource skal selvfølgelig ud i klasserne, hvor de digitale indfødte har en lang række kompetencer og uformelle færdigheder, der meget let kan inddrages i undervisningen. Derfor har vi håndplukket de bedste redskaber og lavet guides og opgaver ud fra en klar vision om at gøre det nemt og motiverende for landets lærere at give eleverne hands-on-erfaring med web 2.0-begreber som blogging, sharing, sociale netværk, wikis osv..

Ugebrevet Mandag Morgen: 'Fremtidslaboratoriet er én af de 10 vigtigste nyskabelser i udviklingen af folkeskolen.'

I løbet af foråret 2011 har vi besøgt landets skoler alene for at foretage brugerstudier og opnå konkret indsigt i lærere og elevers levede liv og hverdag. Indsigten er uvurdérlig og det tætte samarbejde er blevet en fast del af Fremtidslaboratoriets koncept. Med vores nye viden i rygsækken har vi ombygget Fremtidslaboratoriet.dk og udvikler nu og fremover opgaver og temaer sammen med en flok vaskeægte skolelærere, vores Fremtidslaboranter.

Udover at tilbyde inspiration til undervisningen på Fremtidslaboratoriet.dk tager Fremtidslaboratoriet også ud af huset. Vi tager f.eks. ud i klasserne og afholder digitale workshops, hvor vi eksperimenterer med digitale redskaber og innovation.

Med innovationsworkshops når erhvervsvejledningen nye højder. Der samarbejdes om konkrete problemstillinger med en virksomhed, og eleverne får en unik mulighed for at opleve, at deres idéer og medfødte innovationsevne betragtes som guld i verden uden for skolen.

Sidst men absolut ikke mindst kører vi rundt med Roadlab - en rullende udstilling med fremtidens teknologier, dimser, prototyper og gadgets, hvor eleverne helt bogstaveligt talt får fingrene i fremtiden.

Evnen til at jonglere og kommunikere med IT og digitale medier er afgørende. Styrken i at kunne formidle i det fælles digitale sprog, bliver vigtig for den enkeltes plads i læringsmiljø og samfund, og beherskelsen af innovation og ny teknologi bliver et af de absolut vigtigste fundamenter for fremtid og vækst. Med Fremtidslaboratoriet kan landets skolelærere bringe fronten for den teknologiske udvikling helt ind i klasseværelserne - og eleverne ud i fremtiden.